“Frustraciones profesionales con relación al uso de internet
en la enseñanza“
Cuando la enseñanza está comprometida por el asesor o el maestro,
es realmente visible para los alumnos, pues esto se refleja en la manera de como organiza la clase día a día y es una motivación para el
alumno. Un gran ejemplo para el docente
de hoy día es el pedagogo brasileño Paulo Freire cuando señaló que la Pedagogía
del oprimido, deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres
en proceso de permanente liberación, así mismo nos hace saber en la última de sus máximas que
“La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al
servicio de la liberación permanente de la humanización del hombre”.
Hoy día es lamentable observar como los alumnos no se preocupan ni ocupan de aprender, como
solo se dedican a buscar la información que se les solicita, quienes conocen un poco de medios tecnológicos
como la computadora y el internet, hacen uso de estas herramientas, pero no
buscan variedad de información o si ésta es verdaderamente confiable, ellos
solo quieren cumplir con lo requerido por el profe.
También es punible que haya maestros que no tienen la convicción de
su profesión, es decir cuando un maestro que deja proyectos ya sea individuales
o en equipo y a la hora de recibirlos nunca se ocupa de leer la información que le
presentan y el alumno por su parte al
entregar la actividad ya tiene calificación, que vergüenza que los mismos alumnos
descubren al maestro pues hasta les causa risa ver que las actividades
entregadas tienen rastros de haber sido
copiadas y pegadas, cuando en las copias se encuentra con el o los nombres del
o los verdaderos autores de la actividad.
Es claro que no se generaliza, pero si se conocen muchos
casos como el mencionado, y esta es una de las frustraciones de un
profesionista de la educación, cuando reconoce que hace falta mucho para que
sea bien aprovechada la herramienta del
internet de manera favorable en la educación.
¿Cree que ésta es la educación que formara competencias? Por supuesto que no
¿Qué porcentaje de los maestros conocen estos medios? ¿Cuantos y como las utilizan?
